Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 56-75 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 3 (2023): SETEMBRO - DEZEMBRO 2023; 56-75 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 3 (2023): SETEMBRO

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Post-BNCC teacher training: : dangers and controversies for the valorization and autonomy of teachers ; Formación docente post-BNCC: : peligros y controversias para la valorización y autonomía de los docentes ; A formação de professores pós BNCC: perigos e controversas para a valorização e autonomia docente

Authors : Claudino, Patrícia Duarte; Borges, Maria Célia

Subjects: Curricular Policies. Teacher Training. Teacher devaluation; Palabras clave: Políticas curriculares. Formación de profesores. Devaluación del maestro; Políticas curriculares. Formação de professores. Desvalorização docente

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 115-136 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 115-136 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 1 (2023): JANEIRO -

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Formação inicial de professores: desafios de estudantes dos cursos de licenciatura do IFMT - Campus Confresa

Authors : Borges Coelho, Gisllaynne Rayanne; de Oliveira Andrade Borges, Jéssica; Tasinaffo Alves, Ana Cláudia

Subjects: Difficulties. Teacher Training. Licensee Profile; Education; Dificultades. Formación de Profesores. Perfil del Licenciatario

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 16 No. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 12-27 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 16 Núm. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL 2023; 12-27 ; Revista Triângulo; v. 16 n. 1 (2023): JANEIRO - ABRIL

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Relatório de estágio de observação em ensino de leitura: considerações sobre o formato de ensino digital

Authors : Pereira, Cinthia Evandro Martins; Andrade, Francisco Rogiellyson da Silva; Gomes, Dannytza Serra

Subjects: Estágio de observação; Ensino de Leitura; Relatório de estágio

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 9 No. 2 (2022): Iniciação & Formação Docente; 91 a 99 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 9 Núm. 2 (2022): Iniciação & Formação Docente; 91 a 99 ;

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Relato de Experiência: Curso de Gramática

Authors : Borges Filho, Ozíris; Ribeiro Magalhães Costa, Flávia; Emanuelly Pazian, Giovanna

Subjects: Programa de Educação Tutorial; Curso de gramática; Formação de professores

Source: Revista PET Brasil ; v. 1 n. 02 (2022): Revista PET Brasil; 98-102 ; 2965-0356

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Teatro de fantoches como estratégia pedagógica para educação ambiental no ensino fundamental

Authors : Bonizário de Andrade, Camila; Bonfim Tibúrzio, Vera Lúcia

Subjects: Ensino de ciências; Atividades lúdicas; Formação de professores

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022; 171-186 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022; 171-186 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 2 (2022): MAIO - AGOSTO

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Survey of theses and dissertations about the pedagogical residence program in the brazilian digital library of theses and dissertations ; Encuesta de tesis y disertaciones sobre el programa de residencia pedagógica en la biblioteca digital brasileña de tesis y disertaciones ; Levantamento de teses e dissertações que abordam o Programa Residência Pedagógica na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações

Authors : Barboza, Luciana Caixeta; Maria Prata-Linhares, Martha

Subjects: Teacher Education; School-University partneship; Bibliographic research

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022; 114-126 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 2 (2022): MAIO - AGOSTO 2022; 114-126 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 2 (2022): MAIO - AGOSTO

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PERCEPTION OF GRADUATES BIOLOGICAL SCIENCES ABOUT BIOLOGY TEACHING IN BASIC EDUCATION ; PERCEPCIÓN DE LOS GRADUADOS EN CIENCIAS BIOLÓGICAS SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ; Percepção dos egressos do curso de Ciências Biológicas sobre o ensino de Biologia na Educação Básica

Authors : Teixeira, Catarina; da Silva Nascimento , Camila

Subjects: Biology teaching; Teacher training; Biological Sciences

Source: JOURNAL TRIANGLE; Vol. 15 No. 1 (2022): JANEIRO / ABRIL 2022; 31-46 ; REVISTA TRIÁNGULO; Vol. 15 Núm. 1 (2022): JANEIRO / ABRIL 2022; 31-46 ; Revista Triângulo; v. 15 n. 1 (2022): JANEIRO / ABRIL

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Aprendendo a docência: estágio supervisionado em foco

Authors : MOTA, MARIA IARA DE MENEZES; MENEZES, JONES BARONI FERREIRA

Subjects: Formação de Professores; Ensino de Biologia; Aprendizagem

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 4 (2021): TEMA: Escrita, Variação Linguística e Interculturalidade: diálogos a partir de cooperações acadêmicas.; 794 a

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Investigação Narrativa (Auto)Biográfica como modo de Percepção da Constituição Docente Ambiental e Crítica

Authors : Günzel, Rafaela Engers; Dorneles, Aline Machado

Subjects: Educação Ambiental; Reflexão; Diário

Source: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 7 No. 4 (2020): Lições do expresso do oriente: metodologias de ensino de línguas não-hegemônicas

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